Ana Claudia Mumbuca
Mateiros-TO
Músicas e Teatro: a Tradição dos Quilombolas de Mumbuca Jalapão
(grupo informal)
As proposições cênicas de Ana Claudia Mumbuca transformam a relação de uma comunidade rica em tradições, localizada entre as belas paisagens do Jalapão, em Tocantins. Em volta da fogueira, moradores locais celebram e difundem sua cultura, por meio de histórias, poesia, dança e o som da viola de buriti.

Ana Russi
Blumenau-SC
Máscaras, Versos e Risadas
APAE-Gaspar
Composição e gravação de canções caracterizam as oficinas de música realizadas com crianças, jovens e adultos com deficiência que podem descobrir seu potencial criador. Instrumentos musicais alternativos, percussão vocal ou música popular brasileira compõem o repertório do grupo.

Babilak Bah
Belo Horizonte-MG
Uma Experiência Intersemiótica com Loucura
Trem Tan Tan
Na “loucomotiva musical” do Trem Tan Tan música e literatura convergem para a criação do grupo formado por cidadãos com sofrimento psíquico. Partindo de ruídos e sons inusitados, explorando timbres e a linguagem percussiva, Babilak Bah atua como artista, educador e proponente de situações de experimentação.

Daraína Pregnolatto
Pirenópolis-GO
Brincadeiras, Ritos e Redes Populares
Guaimbê – Espaço e Movimento Criativo
O Quintal da Aldeia mantém a porta aberta para todos. É nesse espaço de troca de saberes que Daraína Pregnolatto fortalece o sentido de pertencimento dos membros da comunidade. A proposição da “Pedagogia do Quintal” feita pela educadora estimula o aprendizado vivencial e o diálogo entre jovens, crianças e griôs de uma comunidade em Pirenópolis.

Flávio Sampaio
Paracuru-CE
Projeto Dançar Paracuru
Associação Dança, Arte e Ação
Flávio Sampaio afirma que 0,4% dos moradores de Paracuru, no Ceará, dançam − o que constituiria percentualmente a maior população de bailarinos do país. Esse índice se relaciona ao laboratório de formação em dança para crianças e adolescentes criado pelo educador nessa comunidade pesqueira do Ceará.

Francisco Magalhães
Belo Horizonte-MG
O Museu Guardas
Museu Mineiro
Para Francisco Magalhães os objetos de um museu são bens comuns. Por isso o educador propõe a entrada de festejos de cultura popular no espaço da instituição e a saída de peças do acervo de arte sacra do museu para o espaço das comunidades onde podem ser celebrados de modo vivo em práticas culturais que ressignificam o papel do museu.

Josevaldo de Almeida Silva
Conceição do Coité-BA
Projeto Santo Antônio de Música
Associação de Moradores do Alto da Colina
Depois de aprender sozinho a tocar violino, Josevaldo de Almeida Silva se tornou um educador convicto na autonomia das crianças que participam das ações de educação musical desenvolvidas por ele. As vivências musicais e a prática orquestral criam um espaço de formação artística e profissional no chamado Polígono das Secas Baiano.

Kiko Alves
Fortaleza-CE
NoAR – A Invenção do Lugar
NoAr Alpendre Casa de Cultura e Cidadania
Ao atuar, a partir da comunidade do Poço da Draga, mobilizando adolescentes em uma “TV de Rua”, Kiko Alves orienta a criação audiovisual que incorpora a fotografia, a internet e a arte contemporânea. Os jovens descobrem suas próprias potencialidades e fazem com que suas vozes cheguem mais longe por meio de parceria com a televisão local.

Mestre Bujão
Niterói-RJ
Din.Down.Down – Capoeira Especial
GINGAS – Casa da Cultura Afro-Brasileira
Mestre Bujão não é apenas mestre de capoeria, mas também de “papoeiragem” como ele mesmo denomina a dinâmica de diálogo que cria com seus educandos. O convívio de pessoas com ou sem diagnóstico de deficiências se dá nas oficinas de capoeira onde cada corpo conquista o jeito de seu próprio jogo.

Mestre Pedro
Natal-RN
Conguinhos de Calçola: de Geração para Geração
(grupo informal)
Mestre Pedro desenvolve atividades relacionadas ao Congo com as crianças da Vila de Ponta Negra. O intercâmbio entre um grupo de cultura popular e uma escola da localidade convida a comunidade a valorizar, preservar e renovar a tradição por meio do compartilhamento de ensinamentos transmitidos por seu pai.

Renata Fernandes
São Paulo-SP
Uma Experiência de Criação na Vila Maria Zélia
Coletivo SIM e Associação Cultural Vila Maria Zélia
A proposta de criação multiartística − que inclui dança, vídeo, instalação, poesia e música − envolve moradores da Vila Maria Zélia, um bairro operário tombado como patrimônio histórico paulista. Crianças, jovens artistas e idosos participam juntos de oficinas artísticas permeadas por conversas sobre identidade e memória, que encontram tradução em linguagens contemporâneas.

Ricardo Amorim
Recanto das Emas-DF
Projeto Batucadeiros
Instituto Batucar
O corpo é o grande objeto de pesquisa e descoberta lúdica para o fazer musical de crianças e jovens do Recanto das Emas. A percussão corporal dialoga com outras linguagens artísticas − como teatro, dança, vídeo ou literatura −, e com a própria música no processo de formação de orquestra conduzido por Ricardo Amorim.

Roberto Silva
Belo Horizonte-MG
Projeto Boneco Especial
Família Silva Teatro de Bonecos
O teatro de bonecos feito por pessoas com deficiência é a tônica da experiência que envolve alunos de escolas especiais. Como participantes ativos das oficinas ou desfrutando da possibilidade de fruição dos espetáculos como público, descobrem, com a mediação de Roberto Silva, diferentes técnicas e possibilidades criativas.

Simone de Fátima Alves Gonçalves
João Pessoa-PB

Escola Popular de ArteCentro Cultural Piollin
Oficinas de circo, teatro e leitura fazem parte do cotidiano de crianças e adolescentes que frequentam o Centro Cultural Piollin. A proposta pedagógica de Simone Gonçalves é pautada em ciclos de formação coletiva que colocam a arte circense em foco na cidade de João Pessoa.

Por que lho conto, desconfiado leitor, intrigada leitora? Porque o encontro marca o encerramento das atividades do Rumos Literatura 2010-2011, celebrado com o lançamento do livro Deslocamentos Críticos, em coquetel que ocorre após a última mesa do seminário, na noite da sexta-feira. O livro é resultado de um ano de laboratório online de crítica literária, por meio do qual os 14 selecionados do programa desenvolveram os trabalhos reunidos no livro, que sai em parceria com a Editora Babel.

Os encontros virtuais da turma foram mediados por Lourival Holanda, com as consultorias de Alckmar Luiz dos Santos, Flávio Carneiro, Heloisa Buarque de Hollanda, Maria Esther Maciel e Regina Dalcastagné. Os autores dos ensaios são Alexandre Oliveira, Laura Penna Alves, Patrícia Aparecida Antonio e Polyana de Almeida Ramos (SP), Cristiane Costa e Renan Ji (RJ), Flávia Péret (MG), Hilary Kaplan (EUA), Janina Rodas (PR), Julieta Yelin (Argentina), Rosane Cardoso (RS), Shagaly Araujo e Túlio D’El-Rey (BA) e Victor da Rosa (SC).

Mas as comemorações e o trabalho não terminam por aí: ao mesmo tempo em que encerra as atividades do Rumos Literatura 2010-2011, o seminário também dá as boas-vindas aos contemplados do Rumos Jornalismo Cultural 2011-2012. Os 20 selecionados desta edição do programa (12 estudantes e oito professores) iniciam sua jornada de um ano de atividades junto ao Itaú Cultural na mesma noite. Noite para a qual você também está convidado, leitor chegado, leitora amiga: confira a programação completa do seminário e apareça.

Entre os selecionados, há representantes de todas as regiões do país. Entre as duas carteiras, quatro dos selecionados são do Rio de Janeiro, cinco de Minas Gerais, e dois de São Paulo, pelo sudeste; três do Rio Grande do Sul e um do Paraná, pelo sul; um de Rondônia, pelo norte; um do Ceará e dois do Maranhão pelo nordeste; e um do Mato Grosso, pelo Centro-Oeste.

Se ligue nas estatísticas: pela quarta vez consecutiva o programa recebe selecionados da Universidade Federal do Maranhão (uma estudante do campus São Luis e uma professora do campus Imperatriz), e pela terceira vez consecutiva a Carteira Professor recebe profissionais da Universidade de Belo Horizonte (UniBH). A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) aparece pela terceira vez seguida na Carteira Estudante, desta vez com três universitários. E a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) também marca presença pela terceira vez, com uma estudante.

Confira abaixo as biografias dos selecionados, saiba mais sobre a premiação no site do Itaú Cultural e atenção, que tem mais resultados vindo por aí.

CARTEIRA PROFESSOR

Alexandra Aguirre (Rio de Janeiro/RJ, 1970) é graduada em Comunicação Social, especialista em Historia da Arte e Arquitetura, mestre em Comunicação e Cultura e doutoranda em Ciências Sociais. Atualmente coordena o curso de jornalismo da Universidade Castelo Branco, onde também leciona. Selecionada pelo ensaio Das disciplinas ao estágio: percepções dos alunos sobre esta relação.

Celso Gayoso (Rondonópolis/MT, 1983) é jornalista, ator e produtor cultural. Chefia o departamento de Jornalismo da Unir – Universidade Federal de Rondônia, em Vilhena/RO. Atualmente passa uma temporada no Rio de Janeiro/RJ, fazendo doutorado em Comunicação e Cultura na UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Selecionado pelo ensaio Jornalismo cultural para além das regiões metropolitanas.

Cristina Leite (Belo Horizonte/MG, 1963) é doutora em Sociologia e professora do curso de jornalismo do UniBH – Centro Universitário de Belo Horizonte, além de sócia-diretora do Instituto Kapta – Pesquisa e Consultoria. Selecionada pelo ensaio Jornal da Rua: Informação e boas histórias.

Everton Cardoso (Caxias do Sul/RS, 1977) é jornalista e mestre em Comunicação e Informação. Atualmente atua como jornalista no Jornal da Universidade (da UFGRS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre/RS) e leciona na Unisinos – Universidade Vale do Rio dos Sinos, em São Leopoldo/RS. Selecionado pelo ensaio Formação em jornalismo cultural: produção de conhecimento e mediação.

Izaura Rocha (São João de Meriti/RJ, 1961) é jornalista e professora de jornalismo. Doutoranda e mestre em Estudos Literários, é especialista em Estratégias Diante das Novas Tecnologias. Atualmente coordena a Agência Experimental de Jornalismo da Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora, onde também leciona. Selecionada pelo ensaio Jornalismo em tempos hipermidiáticos: repensar a formação do jornalista no diálogo academia-mercado.

Lorena Tárcia (Timóteo/MG, 1966) é jornalista, especialista em Novas Tecnologias em Comunicação. Formada em Convergência de Mídias pelo projeto Infra Newsplex, dos EUA e formadora do Prouca, do MEC. Atualmente leciona no UniBH – Centro Universitário de Belo Horizonte, onde também coordena o curso de jornalismo e o Laboratório de Convergência. Selecionada pelo ensaio Parceria empresa/entidade de classe/escola para a formação de jornalistas em tempos de convergência das mídias digitais.

Marcos Santuário (Caxias do Sul/RS, 1964) é jornalista. Atualmente é professor de graduação e pós-graduação na Universidade Feevale em Novo Hamburgo/RS, onde coordena o curso de pós em Jornalismo e Convergência de Mídias. Pesquisador do projeto Mídia em Foco, é ainda editor de cultura do jornal Correio do Povo em Porto Alegre/RS. Selecionado pelo ensaio Frequencia Livre e Mídia em Foco unindo teoria e prática.

Thaísa Bueno (Guaraniaçu/PR, 1976) é jornalista com especialização em Artes Visuais e mestrado em Letras. Atualmente é professora assistente do curso de Jornalismo da UFMA – Universidade Federal do Maranhão, Campus Imperatriz. Selecionada pelo ensaio Ferramentas de Interação em Sala de Aula: Como Manter Vivo o Diálogo com o Mercado e com a Cultura do Ciberespaço.

CARTEIRA ESTUDANTE

CATEGORIA REPORTAGEM IMPRESSA

Antonio Laudenir (Fortaleza/CE, 1981) estuda Jornalismo na Faculdade Cearense. Antes, estudou Filosofia na UECE – Universidade Estadual do Ceará, inconcluso. Colaborou para agências de publicidade como designer gráfico e publicou nos fanzines Fliperama e Supimpa. Atualmente é repórter da revista A Voz da Juventude. Selecionado pela reportagem A palavra como um abraço.

Bárbara Altivo (Bom Despacho/MG, 1990) estuda Comunicação Social na UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais, em Belo Horizonte. Selecionada pela reportagem Juventudes ocupam a cidade: cultura e cidadania em BH.

Guilherme Magalhães (Curitiba/PR, 1992) estuda Comunicação Social na UFPR – Universidade Federal do Paraná, em Curitiba. Selecionado pela reportagem Distraídos nos perderemos.

Karen Araújo (Rio de Janeiro/RJ, 1989) estuda Jornalismo na UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro, na capital carioca. Atualmente trabalha na assessoria de imprensa da Maquina Public Relations. Selecionada pela reportagem Literatura de mulherzinha.

Luiza Miguez (Vitória/ES, 1989) estuda Jornalismo na UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Selecionada pela reportagem Eles escrevem sem papel: a literatura eletrônica brasileira e seus autores.

Saulo Pereira Guimarães (Rio de Janeiro/RJ, 1990) estuda Comunicação Social na UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Teve crônicas selecionadas para publicação na coletânea Cronicidades pelo projeto Escritores independentes. Atualmente, estagia na assessoria de imprensa da Biblioteca Nacional e faz divulgação online do projeto Sesc Samba Partido Alto. Selecionado pela reportagem De oculto a Cult – A vida secreta de Alcides Caminha ou Carlos Zéfiro.

CATEGORIA REPORTAGEM AUDIOVISUAL

Allana Meirelles (Juiz de Fora/MG, 1991) estuda Comunicação Social na UFJF – Universidade Federal de Juiz de Fora, onde participou do programa de treinamento profissional para o programa Mosaico, veiculado pela TVE. Foi repórter do Ibitipoca Off Road, vídeo realizado pela Frame Produções. Atualmente integra a equipe do projeto de pesquisa Avaliação do Telejornalismo da TV Brasil. Selecionada pela reportagem Trilha Sonora.

Carolina Fasolo (Campo Grande/MS, 1993) estuda Jornalismo na UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Atualmente estagia na Assessoria de Comunicação da Secretaria de Estado de Trabalho e Assistência Social e colabora com redação de textos para o 5º Festcamp – Festival Nacional de Teatro de Campo Grande.  Selecionada pela reportagem Como ser feliz ganhando pouco: o lado B do pop/rock em Campo Grande.

CATEGORIA REPORTAGEM RADIOFÔNICA

Amanda Cotrim(Campinas/SP, 1987) estuda Comunicação Social na PUC-Camp – Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Atualmente estagia na Rádio CBN-Campinas e participa do grupo Matula Teatro como colaboradora na área de comunicação. Selecionada pela reportagem Comunidade Jongo Dito Ribeiro.

Amy Loren (Açailândia/MA, 1990) estuda Comunicação Social na UFMA- Universidade Federal do Maranhão. Mantém o blog http://bloguelado.blogspot.com e participa de projetos na universidade ligados à cultura como o Cineclube Casarão Universitário e Revista Bezouro. Estagiou no jornal O Imparcial e hoje é estagiária na Rádio Universidade FM. Selecionada pela reportagem Divinas Caixeiras.

CATEGORIA WEB-REPORTAGEM

Bárbara Pustai (Porto Alegre/RS, 1990) estuda Jornalismo na PUC-RS – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Selecionada pela reportagem Cinamateca Capitólio: Um patrimônio cultural para Porto Alegre.

Cíntia Carvalho (Jundiaí/SP, 1989) estuda Jornalismo na FACCAMP – Faculdade Campo Limpo Paulista, em Campo Limpo Paulista/SP. Atualmente estagia na Assessoria de Imprensa da Secretaria de Segurança Pública do Estado de São Paulo. Selecionada pela reportagem Claudio Albuquerque, o grande arteiro jundiaiense.

Você pode assistir a entrevistas com todos os participantes no canal do Itaú Cultural no YouTube, e acessar, na página do Rumos, um texto crítico sobre os selecionados, as biografias e os Documentários para Web.

Programação – Santos
segunda 17 a sexta 21 de outubro de 2011
às 10h e às 19h

Acesse a programação no site
Assista aos Documentários para Web
Confira as entrevistas com os diretores

Universidade Santa Cecília (Unisanta) | Rua Cesário Mota 8 – Bloco E – 5º andar – Boqueirão – Santos – São Paulo – SP | informações: 3202 7100 | www.unisanta.br

Hoje, dia 8, o projeto Pandorga da Lua (RS) aproxima das crianças ritmos gaúchos como milonga, chamamé e chimarrita. O grupo existe desde 2004, e, em 2007, lançou o CD-livro homônimo, que ganhou o Prêmio Açorianos de Música, Categoria Infantil. Escrito por Jaime Vaz Brasil, musicado por Ricardo Freire e ilustrado por Paula Mastroberti, o trabalho conta com a participação de vários músicos. Amanhã, domingo, dia 9, é a vez do espetáculo Catibiribão (MG), da cantora, compositora e educadora Silvia Negrão. Criado em 2006, leva ao palco do Itaú Cultural um repertório composto por composições próprias, cantigas e brincadeiras presentes na série de CDs Catibiribão – Baú de Músicas e Brincadeiras.

Na quarta-feira, 12 de outubro, o Maxixe Machine (PR) apresenta a mistura de samba, marchinha, bolero, polca, valsa e punk rock que compõe o seu caldeirão sonoro desde 1995, quando a banda foi criada. Em 2008 a banda lançou o infantil ABC do Lalalá, de onde saíram as canções inscritas no Rumos Música Infantil. No sábado seguinte, 15 de outubro, os músicos Vitor Ramil, Nico Nicolaiewsky e Cláudio Levitan apresentam o espetáculo Turma do Pé Quente (RS). O projeto surgiu em 2006, com o espetáculo teatral infantil Opereta Pé de Pilão, registrado em CD em 2008, e ainda apresentado em festivais e programações culturais de várias instituições.

E para encerrar, no domingo, 16 de outubro, o Pé no Terreiro (MA) apresenta o cacuriá — folguedo maranhense que une música, dança, poesia e teatro — dentro da proposta de manter vivas as tradições culturais e manifestações populares. Reunindo artistas, arte-educadores e professores, o grupo convida o público a dançar e aprender os movimentos em uma alegre brincadeira de roda.

Saiba mais e programe-se.

As apresentações são gratuitas e ocorrem sempre às 16h, no Itaú Cultural, em São Paulo. Os espetáculos apresentados são O Médico que Tinha a Letra Bonita (dia 17); Piolhos (dia 18); Pifercussão (dia 24) e Gangorra (dia 25). Confira as sinopses da programação e a biografia dos artistas no site do Itaú Cultural.

O Rumos Música Infantil já promoveu outros três shows neste ano: Pato Fu (com o Grupo Giramundo), Barbatuques e Cia. Cabelo de Maria. No Flickr do Itaú Cultural, você confere as fotos. Saiba também como foi o processo de seleção dos artistas. E bom show!

A abertura da Semana, às 20h, será feita pelo ensaísta e professor de arte, tecnologia e cultura Laymert Garcia dos Santos. O tema da fala do professor é “Teatro, Mito, História e Tecnologia. Considerações sobre a Atualidade da Articulação entre os Quatro Termos”. A partir do sábado, dia 27, em vários horários, os projetos serão abertos ao público. E no dia 2, às 20 horas, a professora Cecília Salles realiza a palestra “Processos de Criação em Rede. Interações como Espaços de Possibilidade”.

O encerramento dos encontros ocorre no dia 3 de setembro, às 15h30, quando as professoras Cecília Salles, Eleonora Fabião e Cristiane Paoli Quito se encontram com os participantes da Semana, em um balanço das conversas. Confira a programação completa e programe-se!